Autor: Katrin Proschek, Dipl.-Ing.(FH)

 

Praxisrelevante Ausbildung ist eine Stärke der Fachhochschule. In allen Fachbereichen entstehen im Rahmen von Lehre und Forschung professionelle Produkte. Ergonomische Aspekte und die Durchführung von Benutzertests spielen bei diesen Entwicklungen eine wichtige Rolle. Der Aufwand, Daten während solcher Benutzertests zu erfassen und aussagekräftig auszuwerten, ist jedoch häufig sehr hoch. Dabei würde es sich lohnen, denn zufriedene Anwender, reduzierter Bedienaufwand und geringere Entwicklungskosten tragen zum wirtschaftlichen Erfolg eines Systems bei. Hier kann das Rechenzentrum weiterhelfen. (PDF ab S.52) Download...

Autor: Arnold Lohaus

 

Auf der letzten Mitgliederversammlung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie anläßlich des Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in München wurde eine Kommission gebildet, deren Aufgabe darin bestehen sollte, sich mit der Frage einer Beteiligung der Fachhochschulen an der Psychologie- Hauptfachausbildung auseinanderzusetzen (aus der Fachperspektive der Entwicklungspsychologie). Als Kommissionsmitglied hatte ich im Vorfeld einer Kommissionssitzung ein Papier entworfen, das meine Standpunkte zu dieser Thematik zusammenfasste. Download...

Autor: Dr. phil. Dipl.-Psych. Andreas Krause

 

Die Arbeitspsychologie hat sich bislang kaum mit der Arbeitstätigkeit von Lehrerinnen und Lehrern befasst. Das Ausmaß von Frühpensionierungen aus psychischen und psychosomatischen Gründen sowie der Verbreitung des sogenannten Burnout-Syndroms weisen diese Berufsgruppe jedoch als besonders gefährdet aus. Anliegen dieser Arbeit ist es, ein Konzept zur arbeitspsychologischen Untersuchung von Belastungen in der Lehrerarbeit – speziell der Unterrichtstätigkeit –zu entwickeln. Download...

Autor: Sabine Mogge, Helmut Vogt und Bernd Wollring

 

Im Mittelpunkt einer projektierten Studie steht das Aufklären des Modellbildens hinsichtlich biologischer und ähnlich strukturierter nicht biologischer Probleme bei Schülern der Primarstufe. Hierbei wird eine Abhängigkeit von der typologischen Einstellungsausprägung zu Schule und Unterricht der einzelnen Schüler und der Kooperation der Probandenpaare in spezifischen selbständigkeitsfördernden kooperativen Arbeitsumgebungen erwartet. Es wird das Konzept der Studie aufgezeigt und eine hierzu grundlegende Pilotstudie vorgestellt. Download...