Audio-Video-Debriefing für Ihr Skills Lab

Denken, Planen, Probieren, Austauschen, Diskutieren und Reflektieren bestimmen das Lernen im Skills Lab. Das Video macht das eigene Handeln nachvollziehbar und aus einer Erfahrung einen besprechbaren Lerngegenstand.

Wie zugewandt und wie genau man gehandelt hat, erscheint in der eigenen Erinnerung oft anders als von außen. Das Video korrigiert ohne Konfrontation, weil die Lernenden ihr Handeln selbst sehen, statt es beschrieben zu bekommen.

Im Skills Lab werden zuverlässige und planbare Lernsituationen geschaffen, die sich in der Realität einer Station oder eines Wohnbereichs nicht immer darstellen lassen. Fehler werden zur Lernchance statt zur realen Gefahr.

Das Skills Lab liegt an der sensiblen Nahtstelle zwischen Hochschule und Praxis. Videogestützte Reflexion führt theoretische und praktische Kenntnisse gezielt zusammen und fördert die Transferwirksamkeit der erlernten Inhalte.

Skillstrainings fokussieren kleinschrittige Handlungsabläufe. Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung beim Legen eines Blasendauerkatheters, beim Verabreichen von Injektionen oder beim sterilen Verbandswechsel werden Schritt für Schritt geübt. Mit einem Marker pro Handlungsschritt wird die Abfolge im Video überprüfbar.

Simulationen erfordern nicht-standardisierte Aktionen. Eine Visitensituation zwischen Patient, Pflegeperson und Stationsarzt oder ein Beratungsgespräch bei mangelnder Patientenadhärenz geben den Lernenden Rüstzeug, um vergleichbaren Situationen mit zunehmender Professionalität zu begegnen.

Tonfall, Ansprache und Beziehungsgestaltung entscheiden sich in Sekunden. Das Video macht Gesprächsführung und Deeskalation nachvollziehbar und besprechbar, statt sie aus der Erinnerung zu rekonstruieren.

Reanimation, Notfallmanagement oder komplexe Akutsituationen unter realitätsnahen Bedingungen: Teamkommunikation und strukturiertes Vorgehen werden im Debriefing aus mehreren Perspektiven nachvollzogen.

Ob Pflege, Therapie, Hebammenkunde oder Medizin: Da berufliches Handeln meist die Kooperation im Team voraussetzt, arbeiten Lernende paarweise oder in Kleingruppen. Jede Einrichtung kann ihre eigenen Abläufe simulieren und daraus neue Lösungen für die Versorgung erarbeiten.

Vollständigkeit und Struktur der Übergabe und der Meldung an den ärztlichen Dienst werden hörbar und prüfbar. Gut geeignet, um SBAR / ISBAR einzuüben und zu festigen.

Ein Marker pro Handlungsschritt zeigt, was wann geschah. Das Debriefing untersucht die Handlung, nicht die Person.

Wer das eigene Handeln im Video sieht, verknüpft Wissen mit Erfahrung, die später abrufbar bleibt.

Lernende sehen ihre Sequenzen bei Bedarf selbstständig noch einmal an und bereiten die nächste Übung vor, auch wenn gerade keine Lehrperson verfügbar ist.

Gemeinsame Marker und Checklisten sorgen für gleichbleibende Debriefing-Qualität, unabhängig davon, wer die Lernstation betreut.

Ihr Angebot nennt den vollständigen Leistungsumfang für Ihr Skills Lab, von Kameras und Funkmikrofonen bis zur Einweisung der Lehrenden. Versteckte Kosten gibt es nicht.

Neue Lernstationen, Szenarien, Marker und Checklisten legen Sie im Rahmen des Systemdesigns selbst an. Die Bedienung bleibt dabei einfach, auch für wechselndes Personal.

Updates, Service und Erweiterungen stehen Ihnen über Jahre offen. Für den Betrieb des Systems sind sie keine Voraussetzung.

Keine Cloud: Aufnahmen von Lernenden und Simulationspersonen werden DSGVO-konform ausschließlich auf Ihrem eigenen Server verarbeitet und gespeichert. Die Whisper-KI-Transkription läuft ebenfalls lokal.